Wniosek o stypendium

Stypendia szkolne w roku szkolnym 2019/2020

Szanowni Rodzice, Uczniowie!
Przypominamy, że od dnia 2 września 2019 roku można składać wnioski o przyznanie stypendium/zasiłku szkolnego na rok szkolny 2019/2020. Wnioski należy składać w terminie do dnia 16 września 2019 r.
Wniosek o przyznanie stypendium/zasiłku może złożyć rodzic ucznia, który nie ukończył 18 roku życia lub uczeń pełnoletni sam na siebie.
W roku szkolnym 2019/2020 miesięczna wysokość dochodu na osobę w rodzinie ucznia uprawniająca do ubiegania się o stypendium szkolne nie może być większa niż 528,00 zł netto.
Wnioski dostępne są w Urzędzie Gminy Podedwórze w pokoju nr 9 oraz w linku poniżej.
Wnioski należy składać do dnia 16 września 2019 roku w Urzędzie Gminy Podedwórze w pokoju nr 9.

Źródło: http://cuw.jedrzejow.eu/cuw/stypendia-szkolne/

Załączniki:

Wniosek o stypendium

[PDF]

242 kB

ZAPROSZENIE DO UCZESTNICTWA W PROGRAMIE ,,AKTYWNY SAMORZĄD”- 2019

ZAPROSZENIE DO UCZESTNICTWA W PROGRAMIE
,,AKTYWNY SAMORZĄD”- 2019

     Powiat Parczewski oraz Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych zapraszają osoby niepełnosprawne do uczestnictwa w programie „Aktywny samorząd”.
Program ,,Aktywny samorząd” jest w całości finansowany ze środków PFRON.
Realizatorem programu na terenie Powiatu Parczewskiego jest:
Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie
ul. Szpitalna 2A; 21- 200 Parczew

Dofinansowanie do wózków inwalidzkich o napędzie elektrycznym
,,Aktywny samorząd” Moduł I, Obszar C, Zadanie C1

Czytaj więcej: ZAPROSZENIE DO UCZESTNICTWA W PROGRAMIE ,,AKTYWNY SAMORZĄD”- 2019

Szkolenie „Pracownik gospodarczy”

     Gmina Podedwórze  wspólnie z Centrum Szkoleniowym Akustica Med realizuje projekt w ramach którego 10 mieszkańców Gminy Podedwórze przystąpiło do szkoleń z zakresu prac gospodarczych. W ramach szkolenia uczestnicy projektu pod okiem wykwalifikowanej instruktorki Pani Jolanty Jeleń nabywają wiedzę na temat pielęgnacji terenów zielonych i prac ogólnobudowlanych.

     Poprawa estetyki terenów zielonych w centrum Podedwórza.